| 项目 | 详情 |
|---|---|
| 斜视定义 | 眼的视轴发生偏斜，并且不能为双眼的融合机能控制；两眼不能同时注视目标，表现为眼位偏斜，属于眼外肌疾病 |
| 斜视俗称 | “对对眼”、“斗鸡眼” |
| 斜视类型 | 外斜视（包括间歇性与恒定性外斜视）、内斜视（包括先天性内斜视、后天性内斜视，后天性内斜视又分为调节性与非调节性）、垂直方向的斜视（上、下斜视） |
| 斜视成因 | 双眼单视功能不完全、先天异常、眼球发育、眼球运动中枢控制能力不足，用眼姿势不当（如长时间低头玩手机、电脑或书籍等）、用眼疲劳（如使用电子产品时长时间注视不休息） |
| 斜视高发期 | 5岁前双眼单视功能未完善期间 |
| 斜视危害 | 造成视觉功能异常，缺乏立体视觉；引起弱视，视觉功能发育不良，视力长期无法矫正；影响美观，造成心理缺陷，导致自卑；导致全身骨骼发育畸形，如脊柱侧弯；影响职业选择；影响心理健康，产生自卑感，影响性格和生活 |
| 斜视手术优势（微创斜视矫正术） | 手术切口小，对眼组织创伤小，避开血管，避免不必要创伤和出血；视野更清晰及倍率放大，手术视野清晰，术者动作准确，提高术中操作准确性，确定手术安稳；提高斜视和眼肌手术质量，减少并发症，满足患者对微创手术需求，在难治性复杂性斜视方面有明显优点和特色 |
| 斜视手术医治时机 | 依据斜视类型、双眼情况以及发病时间而定。大部分斜视手术初治年龄越小质量越好，以7岁前为理想。成年人斜视手术不能改善双眼视功能，只能改善外观 |
| 斜视保守治疗方法 | 屈光矫正（适用于因远视眼调节过度引起的调节性内斜，戴眼镜可使斜视全部矫正）；戴眼镜遮盖视力较好的眼睛；弱视训练（使用特定诊治仪器、电脑等多媒体或强迫弱视眼专注细小目标训练提高视力）；融合训练（使用融合训练器或进行特定游戏和活动帮助建立双眼视觉，提高立体视觉和深度感知能力）；遮盖训练（针对单眼性内斜视，遮盖视力较好的眼睛，迫使较弱眼工作，促进视觉发育和肌肉强化）；正位视训练（可作为手术前后的补充）；轻度斜视可戴棱镜矫治 |
| 斜视预防措施 | 0 - 6岁是眼部发育关键期，对有斜视家族史的孩子定期做眼健康检查；注意孩子眼部卫生和用眼习惯，如灯光照明适当，不躺着看书，不长时间使用电子产品；保持正确的坐姿和站姿，适时休息眼睛，定期调整姿势；控制孩子用眼时间 |
术语解释： - 立体视觉：指双眼观察物体时能分辨其远近形态、空间定位的功能。 - 双眼单视功能：是指两眼能同时注视同一目标，并将分别所得的物像融合成一个完整的、具有立体感的单一物像的功能。 - 代偿头位：斜视患者由于眼睛偏斜，为了去除斜视造成的视物重影，常常采用偏头、侧脸等异常的体态。 - 屈光矫正：通过佩戴眼镜等方式来矫正眼睛的屈光不正，从而改善视力或矫正斜视。 - 弱视训练：针对弱视眼进行的专门训练，以提高其视力和视觉功能。 - 融合训练：帮助患者建立双眼视觉，提高立体视觉和深度感知能力的训练。 - 遮盖训练：通过遮盖视力较好的眼睛，迫使较弱眼工作，促进视觉发育和肌肉强化的训练方法。
备注： - 斜视手术大部分一次完成，但复杂性、特殊性斜视可能需要再次手术。 - 斜视治疗需在眼科医生指导下，根据孩子斜视的类型、程度、斜视度数的稳定程度进行综合判断，选择合适的治疗手段和时机。 - 6岁前是治疗儿童斜弱视的较好时机，超过12岁，即使治疗，视力也难以恢复正常。 - 长期的代偿头位如果已经引起颈部肌肉和颈椎结构上的改变，手术难以完全去除代偿头位。
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